父母在对孩子的亲子教育中应注意些什么？如何让孩子快乐成长，增强孩子的自信心呢？

一、做妈妈首先要给孩子安全感

对母亲的“依恋”实际上是小孩的一种本能。当小生命作为一个个体来到这个世界上，首先就是要活下去。初生的婴儿什么都不会，要活下去就需要仰仗某些东西，母爱就是这个最主要的东西。对婴儿来说，母亲的怀抱是最温暖、最安全的，当母亲的一定要把这个感觉给孩子。当孩子有了这种感觉的时候，他就有了一个稳定的心理基础，就不会一碰到点事儿就害怕焦虑，且孩子也比较容易适应环境的变化，比如：当这样的孩子上幼儿园、小学时，适应得就会比缺乏安全感和信任感的孩子快，且不会有什么太大的坎儿。  

二、爱可以让孩子获得自我价值感

爱可以让孩子获得自我价值感，这是让孩子愿意活在这个世上的最基本的东西。现在很多父母都误认为：经常表扬孩子，孩子就会拥有自信。

事实并非如此，从以往咨询过的案例中得出结论：接受孩子比表扬孩子更重要。接受孩子，就是不管孩子是什么样的，父母都接受他，而不是孩子能给父母挣面子、让父母高兴的时候，父母才接受孩子。当孩子知道父母亲能够接受一个完整的自己时，孩子才会自信。

同样的，光表扬或者滥用表扬，也会出现问题。看这样一个案例：

一位小男孩喜欢玩乐高积木，且他的想象力非常丰富，搭的东西总是让父母都搭不出来，而且搭的还特别好。有一次孩子拿着一个大飞机过来问妈妈：“我搭得怎么样？”妈妈说：“挺好，挺好。”儿子立刻撅着嘴不乐意了:“妈妈你还没表扬我呢！”

这种情况就是典型的父母“表扬滥用”造成的。表扬滥用会让孩子不去注意活动本身给他带来的快乐，而是从别人的表扬中去寻找满足。为了避免滥用表扬所产生的问题，面对上述的情况，父母应该怎么做呢？父母应该亲切地问孩子：“你搭这大飞机，搭得这么漂亮、这么好，你自己看着高不高兴啊？而且你在玩的过程中，一会儿想这么做，一会儿想那么做，最后都完成了你的想法，你高不高兴啊？”当孩子说高兴时，父母对他说“这就是对你的奖励！”，这样孩子就会把从表扬中的满足转移到活动本身上去。

三、别把批评变成情感虐待 

教育孩子当然也需要批评，但一定不能老批评，老批评就变成情感虐待了，就会给孩子带来心理创伤，孩子大了容易抑郁。如果父母老批评孩子，最后批评会变成孩子内心中的一个小人，即便父母不批评，这个小人也会自己批评自己，老对自己不满意，不接受自己，变得特别自卑，所以在批评孩子时要特别讲究。

下面几点是需要父母注意的：

第一，要对事不对人。父母在每次批评孩子时要告诉他，是这个事让父母不高兴，但是父母永远爱你这个人。

第二，孩子不是天生就知道很多规矩。事实上孩子要不是犯错误，就不知道那个规矩，当父母告诉孩子这是规矩以后，孩子就不会做这个事情了。

我曾接到一位母亲的电话询问：“我的孩子总是在幼儿园里大叫是怎么回事？”后来，心理咨询师在与这位母亲详谈中了解到：一家人去郊外玩，在父亲开快车，母子俩觉得特兴奋的时候，就在车里大叫。孩子因为不知道“并不是所有场合都能大叫”这个规矩，以为在幼儿园里是可以这样做的。那么，如果父母把这件事当成错误批评孩子，孩子就会觉得很委屈。

 第三，在批评孩子时要善于发现他的优点。

例如：当父母问及孩子在学校受批评的原因时，孩子说：“老师说下课了，我就跟同学聊天，我们平常聊都没事，不知道怎么今天老师就批评我们了。”

听到孩子这样的回答时，父母应该怎样做呢？父母能不能从批评中发现孩子的优点？上述的孩子喜欢聊天，说明孩子喜欢表达，父母可以告诉孩子：“你能讲话爱表达，这挺好的，但是时间不对，老师已经提醒三遍了，你还在那儿说话，就不对了。”就这样在批评中，善于发现孩子的优点，然后告诉孩子应该怎么发扬这些优点。

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